LABORATORIO DI ANTENNE E MICROONDE

Il corso, di carattere progettuale e laboratoriale, ha l'obiettivo di illustrare i concetti appresi nei corsi di Campi Elettromagnetici I e Dispositivi e Circuiti a Microonde mediante simulazioni numeriche e attività pratiche di misura e realizzazione.

Parte 1: Simulazione e Progettazione di Dispositivi e Circuiti a Microonde

• Introduzione ai metodi numerici;
• Analisi numerica, tramite simulatori commerciali, di antenne filiformi e stampate (inclusi array), con particolare attenzione alle caratteristiche radiative, ricettive e circuitali;
• Dimensionamento e ottimizzazione delle antenne studiate;
• Analisi numerica, tramite simulatori commerciali, di dispositivi guidanti (guide metalliche e dielettriche) e filtri a microonde;
• Dimensionamento e ottimizzazione dei dispositivi sopra citati.

Parte 2: Misure a Microonde

• Rappresentazioni matriciali di una rete a microonde: Matrice Z, Matrice ABCD, Matrice S, proprietà della Matrice S, Carta di Smith, esercitazioni pratiche. 
• Analizzatore vettoriale: principio di funzionamento, calibrazione e misurazione dei parametri S di antenne e dispositivi. Le misure potranno riguardare dispositivi progettati nella Parte 1.

Ultimo aggiornamento: 30-10-2024

Roberto Sorrentino, Giovanni Bianchi, “Ingegneria delle microonde e radiofrequenze, McGraw-Hill.

Giorgio Franceschetti, “Campi elettromagnetici”, Bollati Boringhieri, 1983.

C. A. Balanis, “Antenna theory”, Wiley & Sons.

Ultimo aggiornamento: 01-11-2024

Il corso di Laboratorio di Antenne e Microonde ha l'obiettivo di fornire competenze avanzate nella progettazione e ottimizzazione di antenne e dispositivi a microonde attraverso l’uso di simulazioni numeriche. Gli studenti approfondiranno sia le caratteristiche radiative che quelle circuitali di tali dispositivi, acquisendo familiarità con strumenti di misura avanzati. Vengono, inoltre, forniti gli strumenti teorici necessari per l’analisi e la modellizzazione di questi dispositivi. Il corso prevede anche esercitazioni pratiche per insegnare agli studenti il corretto approccio alla progettazione di dispositivi e circuiti a microonde.

Conoscenza e comprensione: Al termine del corso, lo studente avrà acquisito le competenze necessarie per dimensionare e ottimizzare dispositivi e circuiti a microonde. Sarà inoltre in grado di utilizzare modelli per l’analisi di tali dispositivi e di impiegare simulatori elettromagnetici per l'analisi di tali dispositivi.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Dopo aver superato l’esame, lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze teoriche in contesti pratici di laboratorio, sviluppando competenze di analisi critica e risoluzione di problemi nel campo delle tecnologie delle antenne e delle microonde.

Autonomia di giudizio: Per superare l’esame, lo studente dovrà rispondere autonomamente a domande teoriche, analitiche e progettuali a risposta libera, sviluppando così la capacità di giudicare in maniera autonoma la completezza, profondità e correttezza delle risposte fornite.

Abilità comunicative: Lo studente sarà in grado di spiegare con chiarezza le motivazioni teoriche e tecniche alla base del funzionamento delle antenne e dei dispositivi a microonde studiati.

Capacità di apprendimento: Dopo aver superato l’esame, lo studente sarà in grado di apprendere autonomamente ulteriori caratteristiche di dispositivi e circuiti a microonde, applicando le metodologie apprese a scenari più complessi.

Ultimo aggiornamento: 30-10-2024

Conoscenze di base sui campi elettromagnetici. Fondamenti teorici relativi ai dispositivi radianti, come antenne filiformi, array di antenne e antenne a patch. Conoscenze fondamentali sui dispositivi guidanti, incluse guide d'onda metalliche e dielettriche.

Ultimo aggiornamento: 30-10-2024

• Lezioni frontali
• Esercitazioni al calcolatore
• Esercitazioni in laboratorio

Ultimo aggiornamento: 30-10-2024

L'esame consiste nella preparazione e discussione di una tesina relativa alla progettazione di un'antenna o di un dispositivo. La prova orale comprende sia la discussione della tesina sia un colloquio sugli argomenti trattati durante il corso. Di norma, vengono poste due domande finalizzate a valutare la capacità dello studente di comunicare le conoscenze acquisite utilizzando un linguaggio scientifico adeguato e di esporre in modo chiaro i contenuti teorici e pratici del corso. A ciascuna domanda viene assegnato un punteggio compreso tra 18 e 30. Il voto finale corrisponde alla media aritmetica dei voti ottenuti nelle diverse domande. È possibile che una delle risposte venga richiesta in forma scritta.

Il voto finale sarà assegnato secondo i seguenti criteri di valutazione:

• 30 - 30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti; eccellente proprietà di linguaggio; capacità interpretativa originale e approfondita; piena autonomia nell'applicazione delle conoscenze acquisite durante il corso.
• 26 - 29: conoscenza completa e approfondita degli argomenti; ottima proprietà di linguaggio; efficace capacità interpretativa; autonomia nell'applicazione delle conoscenze per risolvere i problemi proposti.
• 24 - 25: buona conoscenza degli argomenti; buona proprietà di linguaggio; corretta e sicura capacità interpretativa; capacità di applicare correttamente la maggior parte delle conoscenze acquisite.
• 21 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti, ma con limitata padronanza; soddisfacente proprietà di linguaggio; corretta capacità interpretativa; capacità limitata di applicare autonomamente le conoscenze.
• 18 - 20: conoscenza di base degli argomenti principali; comprensione elementare del linguaggio scientifico; sufficiente capacità interpretativa; capacità di applicare le nozioni basilari acquisite.
• Insufficiente: gravi lacune nella conoscenza e comprensione degli argomenti trattati durante il corso.

Ultimo aggiornamento: 30-10-2024

Goal 9: Imprese, innovazione e infrastrutture

Goal 11: Città e comunità sostenibili

Ultimo aggiornamento: 30-10-2024