SISTEMI E TECNOLOGIE PER LA LOCALIZZAZIONE E LA GESTIONE DI VEICOLI

Introduzione al corso: richiami alle variabili e alle interazioni rilevanti nei sistemi di trasporto. La valutazione nei sistemi di trasporto. Definizioni di sostenibilità e Agenda2030. I metodi di valutazione: l'Analisi Costi-Benefici (ABC) e l'approccio Multi-Regional-Input-Output (MRIO). Analisi di casi studio della valutazione ex-ante degli effetti generati sulla mobilità e sul territorio da una infrastruttura di trasporto. Esercitazione con applicazione di uno dei metodi considerati.

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024

Cascetta E. (2006) Modelli per i sistemi di traporto. Teoria e applicazioni. UTET.

Musolino G. Appunti del corso sui modelli Input-Output.

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024

Il corso di “Metodi Per La Progettazione E La Valutazione Dei Sistemi” ha l’obiettivo formativo di:

- fornire nozioni di base dei metodi per la valutazione dei sistemi di mobilità sostenibile;

-comprendere e utilizzare gli strumenti matematici alla base dei metodi per la valutazione ex-ante degli impatti generati dalla realizzazione di una infrastruttura di trasporto;

-applicare ad un caso studio i metodi di valutazione considerati.

Il corso si prefigge i seguenti obiettivi formativi:

1. Conoscenza e capacità di comprensione: acquisizione di specifiche competenze teoriche e operative in materia di metodi per la progettazione e la valutazione dei sistemi di trasporto.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Acquisizione di specifiche competenze applicative relative ai metodi per la progettazione e la valutazione dei sistemi di trasporto.

3. Autonomia di giudizio: Valutazione e interpretazione dei dati sperimentali propri del settore dei metodi per la progettazione e la valutazione dei sistemi di trasporto.

4. Abilità comunicative: Capacità di comunicare le conoscenze acquisite attraverso un linguaggio tecnico-scientifico adeguato a interlocutori specialisti e non specialisti.

5.Capacità di apprendimento: Capacità di approfondire in autonomia le conoscenze acquisite e di applicarle autonomamente allo studio dei nuovi argomenti da affrontare nella prosecuzione del proprio percorso di studio e in ambito lavorativo.

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024

Nessuno

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024

Lezioni frontali ed esercitazioni di aula

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024

Nulla da dichiarare

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024

L'esame consiste in una prova orale (colloquio), previo svolgimento di una esercitazione durante il corso.

L'esito dell’esame risulterà dai punteggi assegnati alle risposte del candidato ai quesiti posti durante il colloquio e al punteggio assegnato alla esercitazione svolta.

L’obiettivo delle prove consisterà nella verifica della conoscenza e comprensione degli argomenti, capacità di applicare le conoscenze, autonomia di giudizio, abilità comunicative, capacità di apprendere. L'esercitazione ha lo scopo di accertare la capacità dello studente di applicare le conoscenze acquisite durante il corso. La prova orale ha lo scopo di verificare il livello di conoscenza e di comprensione dei contenuti del corso e di valutare l'autonomia di giudizio, la capacità di apprendimento e l'abilità comunicativa.

Il voto finale sarà attribuito secondo il seguente criterio di valutazione:

30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti, eccellente proprietà di linguaggio, completa ed originale capacità interpretativa, piena capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti;

28 - 30: conoscenza completa e approfondita degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, completa ed efficace capacità interpretativa, in grado di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti;

24 - 27: conoscenza degli argomenti con un buon grado di padronanza, buona proprietà di linguaggio, corretta e sicura capacità interpretativa, buona capacità di applicare in modo corretto la maggior parte delle conoscenze per risolvere i problemi proposti;

20 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti ma limitata padronanza degli stessi, soddisfacente proprietà di linguaggio, corretta capacità interpretativa, più che sufficiente capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti;

18 - 19: conoscenza di base degli argomenti principali, conoscenza di base del linguaggio tecnico, sufficiente capacità interpretativa, sufficiente capacità di applicare le conoscenze di base acquisite;

Insufficiente: non possiede una conoscenza accettabile degli argomenti trattati durante il corso.

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024

Metodi ed insegnamenti congruenti con gli obiettivi della agenda ONU 2030, in particolare con l’obiettivo 4 (Garantire un’istruzione di qualità inclusiva ed equa e promuovere opportunità di apprendimento continuo per tutti).

Ultimo aggiornamento: 28-10-2024